个好的论点。以下是第二条重要建议：

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期的开始，我们采访了曼彻斯特大学社会学系的三位资深同事，了解他们在批改学生论文时最“讨厌”的事情。以下是他们的一些评论，以及我们帮助您改进论文的一些重要提示。

首先，讲师们表示，他们对学生撰写开头段落的方式感到失望：

“我对学生写作最不满的地方就是引言写得不好。有三个常见错误经常出现：清嗓子句子（例如‘全球化是一个重要话题’、‘马克思是一位重要作家’）；核心社会学概念的字典定义；以及仅仅重述问题的引言。我真正想从引言中看到的是学生如何接近手头的问题、论文将解决哪些关键问题以及学生在论文结束时会得出什么答案的简要说明。” –社会学高级讲师

我们三位同事都同意这一点：学生经常会浪费引言。以下是帮助您提高论文质量的首要技巧：

1. 为读者提供论证指南。就像你给读者指明如何到达目的地一样，告诉读者你将采取哪些步骤、关键转折点是什么、为什么走这条路很重要，以及最终你会到达哪里。换句话说，从一开始就告诉读者你将得出什么结论以及为什么。

我们的同事们还一致认为，社会学论文可能不够精确，有时文笔听起来很有知识性，但实际 伊拉克电报数据库 上却让人困惑，而不是启发人心。正如一位高级讲师所说：

“我最讨厌的就是语言不精确，例如在文章中充斥着‘但是’、‘因此’和‘因此’等词语，却没有注意到这些词语应该表示的句子之间的逻辑关系。如果逻辑连接词错误，那么论证就失败了。我认为，这种错误通常是因为学生希望他们的论文‘听起来很学术’，而通常使用更简单、更精确的语言会更有说服力。”——社会学高级讲师