考虑到上面的定义和例子,你几乎可以说游戏化创造了一款大型教育游戏,所以它和 GBL 并没有那么不同。事实上,《教学游戏化》一书 的作者卡尔·卡普 (Karl Kapp)表示:
“当你认真思考时,就会发现两者的目标几乎是相同的。严肃游戏和游戏化都试图利用游戏思维和技术来解决问题、激励和促进学习。”
无论您选择实施离散学习游戏来教授特定技能,还是将整个学习过程游戏化,我们希望最终的结果将是更积极和成功的学习受众。
您在您的组织中尝试过其中一种吗?在评论中留下你的印象吧!
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随它滚动。学习管理软件 是不同的,但如果您有新的自动化选项,您绝对应该尝试一下。我并不是说您需要用自动化课程替换所有手工策划的内容,而是尝试到处添加一些内容。至少进行一些A/B 测试 可能是值得的。
你的水晶球是什么样子的?当您展望电子学习的未来时,您会看到什么?在评论中告诉我们。